Studia Śląskie, tom 94

Opis

SPIS TREŚCI

• Od redakcji (Bartosz Jan Kuświk)

STUDIA

• Bogusław Ulicki, Pożary Świdnicy. Gaszenie i zapobieganie na podstawie porządku ogniowego z roku 1682
• Krystyna Kossakowska-Jarosz, Narodotwórcza rola XIX-wiecznego piśmiennictwa tworzonego i upowszechnianego przez polskojęzycznych Górnoślązaków (część 1)
• Bogusław Gąszcz, Sędziowie komisoryjni w Królewskiej Hucie w dwudziestoleciu międzywojennym
• Tomasz Piędzioch, Między „katedrą demokracji” a nacjonalistycznym pomnikiem narodowym – nazistowski plan ukończenia wnętrza Hali Stulecia
• Zbigniew Hojka, Robotnicy cywilni pracujący na terenie KL Auschwitz i zakładów współpracujących – oznaczenia, przepustki oraz zobowiązania
• Kamil Surmiak, Działalność publiczna Wincentego Karugi po II wojnie światowej
• Agnieszka Misiurska, Powroty do kraju młodości. Wizyty francuskich weteranów wojsk sprzymierzonych na Górnym Śląsku w latach 70. i 80. XX wieku
• Piotr Sidor, Zmiany nazw ulic w Opolu spowodowane poszerzeniem granic miasta w 2017 roku
• Marek Białokur, Dariusz Gołębiowski, Wojciech Korfanty we współczesnej szkolnej edukacji historycznej (casus podręczników) i jego obecność w przestrzeni publicznej
• Katarzyna Łukaniszyn-Domaszewska, Wanda Musialik, Katarzyna Mazur-Włodarczyk, Elżbieta Karaś, Cultural Heritage as a Development Potential According to the Regional Academic Community (Dziedzictwo kulturowe jako potencjał rozwojowy według regionalnej społeczności naukowej)

MISCELLANEA

• Katarzyna Mazur-Włodarczyk, Craft Culture in the Context of Moving Toward Sustainable Development (Kultura rzemieślnicza w kontekście dążenia do zrównoważonego rozwoju)
• Marek Białokur, Teresa Maresz, Wojciech Korfanty patronem 2023 roku. Droga do sejmowej uchwały

PRZEGLĄDY

• Agnieszka Misiurska, „Wielojęzyczność w przestrzeni publicznej. Śląsk i Łużyce na tle krajowym i europejskim III. Szkolnictwo mniejszości narodowych i etnicznych. Aspekty historyczne, społeczne i językowe”, Opole, 17–18 maja 2023 r. Sprawozdanie z międzynarodowej konferencji naukowej