Informacja dla Autorów „Studiów Śląskich”
- „Studia Śląskie” publikują oryginalne studia, artykuły materiałowe i przyczynki naukowe. Teksty można przesłać w formie elektronicznej bądź tradycyjnej (wraz z płytą CD) na adres redakcji w dowolnej wersji edytora MS Word for Windows. Obok nazwiska i imienia należy podać nazwę placówki naukowej, z którą związany jest autor, oraz możliwe sposoby kontaktu (adres, e-mail, faks, telefon).
- Artykuł nie powinien przekraczać 2 arkuszy autorskich (80 tys. znaków wraz ze spacjami). Układ tekstu: 30 wersów na stronę, po około 60 znaków w wersie. Do tekstu powinno być dołączone streszczenie w języku polskim nieprzekraczające pół strony. Jeśli to nie sprawia trudności, również jego ewentualne tłumaczenie w niemieckim i angielskim języku.
- Sugerowany sposób sporządzenia przypisów:
- Powołując się po raz pierwszy, należy podać: inicjał imienia i nazwisko autora, cały tytuł wyróżniony kursywą, miejsce i rok wydania. Wszystkie elementy należy rozdzielić przecinkiem. W przypadku kilku pozycji należy rozdzielić je średnikiem.
- W pracach zbiorowych po tytule należy podać inicjał imienia i nazwisko redaktora poprzedzone formułą „pod red.” bądź „opr.”, zgodnie z opisem na stronie tytułowej.
- Przy kolejnych cytowaniach po nazwisku należy podać łaciński skrót op.cit. Także w innych sytuacjach należy używać skrótów łacińskich, takich jak: ibid., idem, eadem. W przypadku cytowania kilku pozycji tego samego autora należy podawać skrócone formy tytułów.
- przy czasopismach podać rok i numer periodyku, ewentualnie także datę dzienną.
- Przy źródłach pochodzących z Internetu podać również datę dostępu.
- Redakcja zastrzega sobie możliwość zwrotu artykułów do uzupełnienia i dokonania za zgodą Autora skrótów w tekście.
- Zgodnie z zaleceniami Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego opracowanymi przez Zespół do Spraw Etyki w Nauce i opisanymi jako „Dobre praktyki w procedurach recenzyjnych w nauce” teksty składane do „Studiów Śląskich” podlegają procedurze recenzyjnej. Najważniejsze zasady:
- Teksty poddawane są wstępnej ocenie formalnej i merytorycznej przez redakcję pisma.
- Teksty są recenzowane poufnie i anonimowo przez dwóch zewnętrznych recenzentów z zastosowaniem zasady „podwójnej ślepej recenzji” (tzn. recenzenci nie wiedzą, kim jest autor, a autor nie zna nazwisk recenzentów).
- Recenzenci powinni być zatrudnieni w innej placówce niż autor manuskryptu i nie może istnieć konflikt interesów z autorem/autorami tekstu.
- Recenzja ma formę pisemną i kończy się jednoznacznym wnioskiem co do dopuszczenia artykułu do publikacji lub jego odrzucenia.
- Autor poprawia artykuł zgodnie z zaleceniami recenzentów.
- Lista recenzentów tomu i zasady recenzowania podawane są do publicznej wiadomości na stronie pisma.
- Aby przeciwdziałać przypadkom nierzetelności naukowej, takim jak ghostwriting, guest authorship redakcja zgodnie z zaleceniami MNISW wprowadziła poniższe rozwiązania:
- Od autorów publikacji wymaga się ujawnienia ich poszczególnego wkładu w powstanie publikacji (z podaniem ich afiliacji oraz kontrybucji, tj. informacji – kto jest autorem koncepcji, założeń, metod itp. wykorzystywanych przy przygotowaniu publikacji), przy czym główną odpowiedzialność ponosi autor zgłaszający manuskrypt.
- Wszelkie wykryte przypadki ghostwriting (pominięcia wkładu innej osoby) i guest authorship (znikomy bądź żaden udział autora/współautora) będą demaskowane, włącznie z powiadomieniem odpowiednich podmiotów (instytucje zatrudniające autorów, towarzystwa naukowe, stowarzyszenia edytorów naukowych itp.).
Projekty
Szukaj książek
Tego dnia w roku…
- 1941 – na terenach anektowanych przez III Rzeszę wprowadzono Volkslistę
- 1952 – w KWK „Pstrowski” w Zabrzu w wyniku wybuchu gazu i pożaru zginęło 9 górników
- 1995 – w Opolu zmarł Teodor Musioł (ur. 1 listopada 1910 r. w Paniówkach), pedagog specjalizujący się w historii wychowania, w czasie wojny aresztowany i osadzony w obozie koncentracyjnym w Dachau, organizator oświaty na Śląsku Opolskim po II wojnie światowej, dyrektor Instytutu Śląskiego, kierował pracami naukowo-badawczymi Samodzielnej Pracowni Oświaty i Wychowania, nauczyciel akademicki, współtwórca wielu instytucji naukowych, m.in.: Wyżej Szkole Pedagogicznej w Opolu, Instytutu Śląskiego, Opolskiego Towarzystwa Przyjaciół Nauk, Studium Nauczycielskiego w Opolu i Raciborzu, kierował Katedrą Pedagogiki Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Opolu
Kresowianie na Śląsku po 1945 r.
Interaktywna mapa miejsc pamięci
Serwis Opolskie Drogi do Wolności – kompendium wiedzy i powstaniach śląskich i plebiscycie na Górnym Śląsku


